同优秀校长、教师能否真正流动起来一样，优质高中指标到校制度能否真正推行下去，关键在于那些传统名校与明星学校。

毕竟，优质高中会有担心：是否会影响到学校的生源质量，拉低学生的整体水平？是否会给老师增加额外的工作量？是否会影响到优质高中自己的初中校？这些担心，都会使得优质高中脚步犹豫，顾虑重重。

为了尽可能地打消顾虑，提高积极性，北京市此次公布的政策细节可谓用心良苦：将30%的名额分给区域内全体初中校，而不是只分配给薄弱校；不仅示范高中要“贡献”指标，特色高中或其他区县认定的优质高中也同样需要做出贡献；不是在原有盘子中“割”肉，而是通过增量来推进改革……一切努力，除了确保改革成果能够惠及一般学校的普通学生群体外，还希望能够打消各群体的疑虑和利益牵绊，推动他们真正参与到教育均衡的努力进程中。

从这个意义上说，尽管同其他地区比起来，30%指标到校的比例并不算高，进度也不算快，但北京的此番努力还是值得称道。毕竟，北京有着非常特殊的教育生态。而且，这次努力开启了聚集合力、共推教育均衡的可能。

通过激发优质校的积极性，助推教育均衡，然后通过教育均衡，催生出更多的优质校，在这样的螺旋上升中，我们的教育会越来越好。