2013年高考已经开始倒计时，高考网在考前一大段时间里为各位考生精心提供了一些高考应试技巧，希望对大家有所启示。 高考网在此预祝大家考出一个优异的成绩。

　　地理综合分析题常常是地理考试的重头戏，也是学生最感头疼的一部分。它在整篇地理试题中占分名义上是三分之二，其实往往超过这个数，因为在选择题中有些带图题或无图考题，也需要通过正确的分析思虑才能获得答案。那么，怎样才能给这类试题把好脉，从而做好题呢?

　　我们先从这类题目的特点要求入手。这部分试题有图和文两部分合成，也有光图一部分。图即指各种类型的图，文则包括各种文字材料或表格，要求是读图文资料回答以下提问。言下之意就清楚了。第一要求读懂图文资料提供的地理背景和地理信息，以及包含的地理知识，其中隐性的地理知识一定要善于挖掘出来并且明朗化。其次要理解吃透提问的要求，用你对图文资料的理解和领会，有针对性地组织文字回答问题。以下分别以今年的两道高考题为例谈自己的粗浅看法。

　　如高考综合分析题，读我国油菜开花日期等值线示意图回答问题。文字（转载自出国留学网http://www.liuxue86.com，请保留此信息。）材料：油菜生长需要一定的温度和水分，我国北起黑龙江，南至海南，西起新疆，东至沿海各省，不论是青藏高原，还是长江中下游平原，总可以看到一片片金灿灿的油菜花。图是我国油菜开花日期等值线示意图。文字材料提示：我国水热条件合适，油菜种植几乎遍及全国。示意图告诉我们：油菜开花日期各地不同，有规律可循，有地带性，也有非地带性。图文资料中隐含的地理知识，热量条件决定农作物的品种、生长期和熟制;热量有纬度低带性，也有垂直地带性和非地带性，夏季全国普遍高温;我国大范围或小范围的地势地形状况;以及个别地区特殊的地理条件，如华北地区的四月春旱作用引起的高温高热量。上述要点胸有成竹了，只要组织好文字，在明确问题含义的前提下，有针对性地解答，基本上八九不离十了。由此可见做好这一类试题，区域地理不熟要吃大亏，其次理解好题意，会运用地理规律，培养自己善于组织好文字的能力。这些功夫只有靠平时的积累和训练。临时抱佛脚是绝对不能解决问题的。

　　高考题中的综合分析题有一定难度，但难度高的题比重不大，通过自身的努力完全可以顺利突破。

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